6° GRADO (Actividad 7)

   



SEXTO GRADO (Actividad para realizar durante el mes de JULIO hasta el día 07/08)

TOPIC: Identificación de partes de la casa, muebles y objetos de la casa. Pasatiempos (electronic devices use) Uso de dispositivos electrónicos en tiempos de Coronavirus. Expresión de emociones/ Autoevaluación.

·         Que el alumno pueda identificar los ítems de vocabulario en inglés.

·         Que el alumno logre identificar los dispositivos electrónicos que utiliza en esta situación particular de pandemia como pasatiempo, mientras internaliza el respectivo vocabulario en inglés.

·         Que el alumno logre expresar sus sentimientos a través de un dibujo sencillo en el cuadro de autoevaluación.

1)      Find the words (Busco las palabras en la sopa de letras – Repasamos las partes de la casa y encontramos nombres de muebles y objetos en inglés)

 

     

2)      Self evaluation. (Autoevaluación. Encierro la carita que corresponde.)

5° GRADO (Actividad 7)

               


 

QUINTO GRADO (Actividad para realizar durante el mes de JULIO hasta el día 07/08)

TOPIC: Days of the week, clothes, feelings self-evaluation. (Días, vestimenta, emociones - autoevaluación)

• Que el alumno pueda identificar los días de la semana y el vocabulario de vestimenta.
• Que el alumno logre expresar sus sentimientos a través de un dibujo sencillo en el cuadro de autoevaluación.

1)      Unscramble the days of the week. (Ordeno los días de la semana)

MONDAY - TUESDAY - WEDNESDAY - THURSDAY - FRIDAY - SATURDAY- SUNDAY

1)      Escucho la canción FRIDAY I´M IN LOVE y trato de reconocer cuando en la canción se nombran los días de la semana en inglés. https://www.youtube.com/watch?v=mGgMZpGYiy8

Esta canción “Friday I'm in love” del grupo inglés “The Cure” de 1992, fue nominada para un premio Grammy y ganó el premio al mejor video musical de MTV, esta canción cuenta la historia principal del porque el viernes es el mejor día de la semana, opinión resumida en la frase “Friday I'm in love” que significa en español “El viernes me enamoro”.

2)      Read and colour. (Leo la oración y pinto del color indicado)

A green T-shirt                          

 

Brown trousers

A pink skirt  

                                                          

Red shoes

3)      Self evaluation. (Autoevaluación. Encierro la carita que corresponde.)

4° GRADO (Actividad 7)

CUARTO GRADO (Actividad para realizar durante el mes de JULIO hasta el día 07/08)
           

·         TOYS, PETS, CLOTHES.  MASCOTAS, JUGUETES, ROPA. Que el alumno pueda identificar los ítems de vocabulario en inglés.

·         FEELINGS. SENTIMIENTOS. Que el alumno logre expresar sus sentimientos a través de un dibujo sencillo en el cuadro de autoevaluación.

1)      Look at the pictures and trace the words. Then colour. (Miro los dibujos de los juguetes y remarco los nombres en inglés de los mismos. Luego pinto.)

2)      Draw and write (Dibujo uno de los juguetes del punto N°1 y escribo solito su nombre en inglés.)

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             1)     PETS  word search (Busco los nombres de las mascotas en la sopa de letras)

 
        2)    Read and colour. (Leo la oración y pinto del color indicado)

      A red T-shirt.            

                                         

     

      Blue trousers.

            

        3)      Self evaluation. (Autoevaluación)