martes, 3 de noviembre de 2020

6° GRADO (Actividad 11)

 ·        SEXTO GRADO (Actividad para realizar durante el mes de NOVIEMBRE)


TOPIC: ANIMALS IN CORRIENTES (ANIMALES DE NUESTRA CIUDAD)

VOCABULARY: DAYS – MONTHS – SEASONS. (DIAS – MESES - ESTACIONES DEL AÑO)

1)      Look and read the name of the animals in our city.  (Observo y repito los nombres de los animales característicos de nuestra ciudad).


 CROCODILE



 CAPYBARA





 JAGUAR

 







PARROT













SNAKE










HORSE












ARMADILLO









TAPIR






2) Look at the vocabulary table. (Observa el cuadro con el vocabulario propuesto).

 



l AUTUMN = FALL


3)      Put the letters in order. (Ordenar las letras para formar las palabras correctas)

 

 


 

 


5° GRADO (Actividad 11)

     

·         QUINTO GRADO (Actividad para realizar durante el mes de NOVIEMBRE)

TOPIC: ANIMALS IN CORRIENTES (ANIMALES DE NUESTRA CIUDAD)

VOCABULARY: DAYS – MONTHS – SEASONS. (DÍAS – MESES - ESTACIONES DEL AÑO)

1)      Look and read the name of the animals in our city.  (Observo y repito los nombres de los animales característicos de nuestra ciudad).

CROCODILE
CAPYBARA
JAGUAR




 PARROT

 

 

 


SNAKE







HORSE






2) Look at the vocabulary table. (Observa el cuadro con el vocabulario propuesto).




3)      Complete the sentences using the vocabulary. (Usando vocabulario del cuadro completo las oraciones)

a.       MY FAVOURITE DAY IS……………………………………….

b.       MY BIRTHDAY IS IN/ON……………………………………………

c.       MY FAVOURITE SEASON IS…………………………………

 

 

Example:  MY BIRTHDAY IS IN JANUARY.

                 MY BIRTHDAY IS ON JANUARY 26.

4° GRADO (Actividad 11)

 

·         CUARTO GRADO (Actividad para realizar durante el mes de NOVIEMBRE)

TOPIC: ANIMALS IN CORRIENTES/SEASONS (ANIMALES DE NUESTRA CIUDAD/ESTACIONES DEL AÑO)

1)      Look and read the name of the animals in our city.  Observo y repito los nombres de los animales característicos de nuestra ciudad.



   CROCODILE



 

 

CAPYBARA

 

 






 

 JAGUAR





 

PARROT

 




 

2)      COLOUR THE CAPYBARA FAMILY. HOW MANY ARE THEY? (PINTO LA FAMILIA Y CUENTO CUANTOS SON. COLOCAR EL NÚMERO EN INGLÉS).

                     THERE ARE ______________ CAPYBARAS.




3)      READ AND COLOUR THE SEASONS (LEO Y COLOREO LAS ESTACIONES DEL AÑO)